Вопреки распространенному мнению о том, что нужно учиться самостоятельно, то есть на своих ошибках, а разговаривать с самим собой — неприлично, ученые из Университета Гранады уверяют: люди, рассуждающие вслух при решении математических задач, быстрее приходят к правильному ответу.
Они провели исследование и установили, что работа школьников и студентов более продуктивна, если она протекает не в гробовой тишине, а сопровождается гулом голосов. Профессор Хосе Луис Вильегас Кастельянос считает, что коллективно решать задачи и совместно обсуждать то, что не получается, — самый лучший способ обучения, а рассуждения вслух помогают человеку найти правильный ответ.
Результаты исследования весьма заинтересовали ученых. Возможно, они окажут влияние как на традиционные методы обучения, так и на методологию интеллектуальной деятельности.
